2017年10月25日19:00，山西师范大学文学院教授、硕士生导师李晋林在图书馆会议室作了题为“关于古代汉语定义的理解及定义基础上涉及到的文言文教学研究的相关重大问题”的学术报告，语言学及应用语言学专业的研究生到场听取了此次报告。
报告会上，李晋林老师以“文言文定义”入题，基于对古文定义的理解，列举多部传世文献中的语言现象，详细叙述了文言的形成、发展及演变历史。此外李晋林老师结合自己多年来丰富的教学经验，对文言文的学习方法问题及文言文学习的程序、主次、轻重关系问题做了具体阐释。他肯定了识词认字在文言文教学中的重要作用，指出由形体而上追形体的意义系统是最有效的方法。最后李晋林老师上升到古代汉语整体研究的高度，申述了古代汉语研究的核心问题并对新时期古代汉语文字“异中求同”研究做出展望。
在学术报告结束时，李晋林老师与学生们进行了交流互动，对学生提出的问题进行了耐心解答，报告会在同学们的热烈掌声中圆满结束。
