山西师范大学文学院语言学及应用语言学专业共有教师20人，其中高级职称占30%，博士占90%。主持、参与国家级、省部级项目10余项，在《中国语文》、《方言》、《语言科学》、《语言文字应用》、《语文研究》等刊物发表论文40余篇。该专业下设汉语教学与应用、方言学、写作语言学、对外汉语教学等4个研究方向。其中以汉语教学与应用和方言研究为特色。
本专业的研究特色：一、紧抓“汉语教学与应用”和“方言研究”两个核心特色，建立了本学科可持续研究的方向，结合语言教学和语言研究实践，积极探索语言教学现状及问题，并将研究视角扩展到语言应用中，对诸多语言现象进行阐释。同时，结合山西方言特色，开展以调查、发现并深入研究山西方言的历史、现状为主，以关注汉语大方言发展变异为辅的研究。二、重视语言调查研究和文献考证相结合的方法，通过录音、描写、统计测量与分析等具体方法，客观精确地对语言进行研究。并结合社会学、文献学等学科，以便在研究视角和研究深度上有所拓展。
本专业的研究优势：一、地缘优势。黄河流域是汉民族重要的发祥地，更是汉民族语言形成和发展的历史源头。山西方言作为黄河流域、黄土高原上一支古老的方言分支，不论其形成的历史还是保留的古语成分，在汉语方言发展史上均占有突出的地位。从山西方言入手，进而对全国范围的方言及语言现状进行考察研究，从而形成了自身独特的优势。二、师范优势。作为高师院校，我们有多个实践基地，对当代语言文字存在的现状，特别是中小学教师和学生的语言现状，能第一时间掌握。从而展开有针对性研究，为教育、教学提供理论指导，充分发挥山西独特的文化资源和地域优势，展现高师院校教学培养特色和高等学校的科研特色。
